学语文即过生活——从“十二种语文生活”的校本探索说开去  

作　　者：宗锦莲[1,2] 

机构地区：[1]江苏省教育科学研究院 [2]江苏省教育科学规划领导小组办公室

出　　处：《教育研究与评论》2024年第8期35-40,共6页Research and Review on Education

摘　　要：学语文与过生活有着共通的特征,即纯粹性、自然性、累积性和实践性。学语文有许多种方式,用过生活的方式来学语文更加高明,体现了生命意识的奔涌、主观情感的尊崇、立体经验的构筑、多重意义的叠加以及文化身份的确证。南京市琅琊路小学“十二种语文生活”的校本探索贡献了足够多的惊喜;面向未来,仍然可以在更高意义的召唤下释放伟大的想象,完成对当下语文生活的再超越。

关 键 词：学语文 过生活 语文生活 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]