地方传统文化校本课程的开发与实践——以西宁市南川东路小学河湟文化特色课程研究为例  

作　　者：阿吉珍 

机构地区：[1]西宁市南川东路小学

出　　处：《青海教育》2024年第9期95-96,共2页

摘　　要：本文探讨学校如何利用河湟文化的特点和优势,结合现有师资和条件,开发传承河湟优秀传统文化的特色课程,并通过合理设置课程目标与内容,研究其实施路径及效果,为本土传统文化校本课程的开发提供参考模式和方法。

关 键 词：河湟文化 课程开发 特色课程 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]