探寻“她”魅力读出“我”思考——《简·爱》导读  

作　　者：杨雯 徐申烨澜 

机构地区：[1]上海市宝山区杨泰实验中学 [2]上海市宝山中学

出　　处：《当代学生》2024年第18期4-11,共8页Modern Students

摘　　要：整本书阅读对于提高我们的阅读速度、积累阅读经验、扩大阅读面、提升语文素养等有着至关重要的作用。本期“读写聚焦”继续为大家奉上“整本书阅读导读"的内容,“探寻她”魅力读出“我”思考——《简·爱》导读”。孤儿简·爱如何凭借坚忍不拔的意志和不屈不挠的精神,挑战当时社会的性别偏见,在逆境中成长为一名独立、自尊的女性?让我们跟随杨雯、徐申烨澜两位老师的指导,共同走进这部经典的文学作品吧。

关 键 词：整本书阅读 《简·爱》 性别偏见 文学作品 简·爱 提升语文素养 阅读速度 积累阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]