性别偏见

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破茧成蝶,英德拉·努伊的第一选择
《品质》2025年第3期94-94,共1页方言 
时代的车轮不断前行,然而在当今职场版图中,尤其是世界头部企业中,女性管理者依然屈指可数。女性在职业生涯中仍普遍面临着诸多困境。性别偏见如同隐形的枷锁,限制着女性的晋升之路。数据显示,在众多企业高层管理职位中,女性所占比例依...
关键词：女性管理者 玻璃天花板 数据显示 性别偏见 破茧成蝶 传统认知 职业生涯 女性角色 
女性主义视角下性别偏见的成因及对策研究——基于微博平台的分析
《新西部》2025年第3期96-100,共5页邓侨 周旻 
2024年山西省高等学校教学改革创新项目“跨学科合作:大学生数字健康素养综合教育框架的构建策略研究”(项目编号:J20240607)。
微博平台上存在着女性角色弱化、形象刻板化和客体化等现象。这种非理性观念在平台上的广泛传播,不仅不利于营造平等、尊重的性别文化氛围,还容易对青年一代的价值观和性别观产生消极影响。因此消除性别偏见,促进两性和谐至关重要。研...
关键词：女性主义 微博平台 主体认知 文化氛围 性别文化 性别观 消除性别偏见 客体化 
减轻大语言模型性别偏见的正则化方法
《福建电脑》2025年第2期18-23,共6页吴逢宇 叶阿勇 
移动网络中面向位置信息生命周期的隐私保护关键技术(No.61972096)资助。
大语言模型凭借其强大的语言理解能力在简历筛选任务上展现出了优秀的性能,然而其存在的性别偏见可能会影响筛选结果的公平性。为了解决这一问题并保证模型性能,本文提出了一种基于正则化的模型训练方法,引入损失惩罚来引导模型降低偏见...
关键词：大语言模型 性别偏见 正则化策略 简历筛选 信息检索 
幼儿园教育中性别差异的观察与应对
《风采童装》2025年第1期0154-0156,共3页曹娜娜 
本研究探讨了在幼儿园教育中消除性别偏见的有效策略。首先,分析了性别中立的教学内容与教材选择,强调通过选择多元化、非性别化的教材来避免性别刻板印象的传递。其次,提出了通过创建平等的教育环境与互动模式来消除性别偏见,鼓励孩子...
关键词：性别偏见 性别中立 教师敏感性 引言 
生成式人工智能的偏见:主要表现、发生机制与治理路径被引量：2
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2025年第1期95-104,171,172,共12页罗茜 蔡文怡 
国家社会科学基金青年项目“基于人工智能的网络意识形态自动分类和人机综合治理研究”(20CXW026)。
随着生成式人工智能在多元行业和领域中展示其变革潜能,伴随而来的偏见问题也变得日益严峻。文化方面,生成式人工智能突显了西方中心主义的文化普遍性,忽视了显示不同文化的特异性;政治方面,生成式人工智能体现出明显的党派倾向性、意...
关键词：生成式人工智能 ChatGPT 文化偏见 政治偏见 性别偏见 全球伦理 社会公平 
科学新闻(2024-11-30)
《中国科技教育》2024年第12期63-63,共1页王麒(编译) 
The Cover封面故事。由大脑控制的仿生学肢体正在逐步接近实现:仿生学工程师通常将生物学视为需要解决的问题,“解剖学”将身体改造为系统的一部分。Features特写。这位昆虫学的“隐藏”人物为民权而战:玛格丽特·S·柯林斯(Margaret S....
关键词：仿生学 昆虫学 封面故事 博士学位 解剖学 性别偏见 柯林斯 
别让“性别偏见”限制了自己
《大众医学》2024年第11期63-63,共1页汪烨 
青春故事:“妈妈,你有自己的‘爱豆’吗?是什么样的?”9岁的儿子突然转向一旁刷剧的我问道。“我的‘爱豆’啊,阳光帅气、漂亮温柔、充满活力,还有责任感。”“妈妈,你的‘爱豆’是男生还是女生啊?你说的是同一个人吗?”儿子狐疑地盯着我。
关键词：性别偏见 责任感 充满活力 青春故事 妈妈 
基于情感分类和知识图谱的电子病历中对不同性别的偏见语言研究
《中国数字医学》2024年第11期93-97,共5页许思特 孙木 
目的:揭示医生在对患者表达不信任时所采用的语言机制,探讨性别在负面医疗描述中使用的差异性。方法:分析285份电子病历(EMR),揭示评判、陈述、引用和捏造4种语言偏见的特征。通过情感分类和知识图谱,确定了这些特征在病历中的普遍性,...
关键词：语言偏见 性别偏见 电子病历 情感分类 知识图谱 
女性主义理论在AI治理中的应用
《东吴学术》2024年第5期100-104,共5页戴潍娜 
国家社科基金重大项目“外国文学原理研究”(22&ZD284)阶段性成果。
新科技革命背景下,女性主义理论经历了一次批判性重塑。本文通过跨学科的研究方法,整合后人类女性主义、人工智能技术和社会科学的视角,探讨如何应对AI算法中的性别偏见,建立人工智能的性别公正。同时,从后人类女性主义理论出发,关注AI...
关键词：后人类女性主义 身体与物质转向 人工智能 性别偏见 
探寻“她”魅力读出“我”思考——《简·爱》导读
《当代学生》2024年第18期4-11,共8页杨雯 徐申烨澜 
整本书阅读对于提高我们的阅读速度、积累阅读经验、扩大阅读面、提升语文素养等有着至关重要的作用。本期“读写聚焦”继续为大家奉上“整本书阅读导读"的内容,“探寻她”魅力读出“我”思考——《简·爱》导读”。孤儿简·爱如何凭借...
关键词：整本书阅读 《简·爱》 性别偏见 文学作品 简·爱 提升语文素养 阅读速度 积累阅读 
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