关于“单元统整教学”的十问十答  

作　　者：何捷 

机构地区：[1]闽江师范高等专科学校

出　　处：《小学语文教学》2024年第31期16-17,共2页

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布,标志着小学语文新一轮课程改革的开始。教学方式的变革正在发生。在语文教学中继续“单元统整”的教学探索与尝试,已成为必然之事。在探索之初,很多关于“单元统整教学”是什么、怎么做,对不对、好不好的问题,层出不穷。问题来自一线教师,他们是最真诚的实践者。解答问题,理清思路,有助于一线教师深入持久地开展教学实践,有利于推动单元统整教学朝着更加科学、更有利于学生发展的方向进行。

关 键 词：一线教师 探索与尝试 小学语文 单元统整 新一轮课程改革 义务教育语文课程标准 理清思路 教学方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]