“新医科”背景下康复医学与理疗学专业硕士研究生多学科交叉人才培养的探索与实践  

作　　者：康治臣[1] 邹晓峰[2] 曲福玲[1] 裘鹏[2] 刘忠良[1] 江俊杰[1] 段晓琴[1] 

机构地区：[1]吉林大学第二医院康复医学科,吉林长春130041 [2]吉林大学体育学院,吉林长春130012

出　　处：《中国实验诊断学》2024年第10期1258-1260,F0003,共4页Chinese Journal of Laboratory Diagnosis

基　　金：吉林省高等教育教学改革研究课题(JLJY202232305379);吉林大学研究生教育教学改革建设项目(2022JGY008,2022JGZ018);吉林大学创新创业教育课程建设项目(CXCYA202029)。

摘　　要：随着我国老龄化进程的加速、医学技术的进步和人们康复意识的提高,我国康复需求人群逐年增加。康复医学与理疗学专业学位硕士研究生是康复医师的主要来源,也是推动康复医学诊疗工作和学科建设事业的未来中坚力量。然而,目前康复医学与理疗学专业硕士研究生培养与住院医师规范化培训并轨,国家要求培养出符合中国住院医师核心胜任力框架共识的高素质、高技能、复合型的康复医学人才[1]。

关 键 词：专业学位硕士研究生 硕士研究生培养 住院医师规范化培训 康复医学 理疗学 多学科交叉 康复医师 核心胜任力 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]