教育数字化转型背景下钢结构制作与安装教学实践改革研究  

作　　者：杜红[1] 王瑾[1] 刘存弟 

机构地区：[1]鄂尔多斯职业学院,内蒙古鄂尔多斯017000 [2]鄂尔多斯市康煜电力建设工程有限责任公司,内蒙古鄂尔多斯017000

出　　处：《家电维修》2024年第11期23-25,22,共4页Appliance Repairing

基　　金：鄂尔多斯市职业教育研究课题2023年度课题(编号:EZJGK2306)。

摘　　要：在当今时代,教育数字化转型正成为全球教育改革的关键动力,这一转型不仅影响了教学方法和学习资源的获取方式,还深刻改变了师生互动的模式,尤其是在技术和工程领域,如钢结构制作与安装教学,这种转型提出了新的挑战和机遇。本文围绕教育数字化转型背景下,探索钢结构制作与安装教学实践的改革路径。通过分析当前的教学现状,本文提出一系列创新教学方法,包括开发数字化教学资源、构建交互式学习平台、应用虚拟现实与仿真技术、运用基于项目的学习方法以及全面发展学生的能力与技能。这些改革措施旨在提高学生的学习效率,增强其实践能力,同时也能为教师提供新的教学工具和方法,以适应教育数字化转型的要求。

关 键 词：教育数字化 钢结构制作 安装 教学实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]