用好教材栏目发展核心素养--人教版义务教育生物学教材栏目设置分析及教学建议  

作　　者：李霞 

机构地区：[1]北京市东城区教育科学研究院,100009

出　　处：《中学生物教学》2024年第22期20-23,共4页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：人教版义务教育生物学新教材设置了种类丰富的栏目,这些栏目内容各异、功能不同,理解这些栏目的特点以及发展核心素养的侧重点,是有效建构概念,提升思维和实践探究能力的重要保证。教师要合理利用这些栏目,使其对学生核心素养的培养作用得到最大限度的发挥。

关 键 词：教材栏目 概念建构 科学思维 探究实践 核心素养 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]