在高中生物学课堂中渗透生态文明教育的策略探究  

作　　者：祁丽君 吕海英[1] 

机构地区：[1]新疆师范大学生命科学学院,新疆乌鲁木齐830054

出　　处：《中学生物教学》2024年第23期47-49,共3页Teaching of Middle School Biology

基　　金：新疆维吾尔自治区教育厅、新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究和改革项目“植物学野外实习线上线下混合式教学体系构建与实践”(项目编号:2021028)。

摘　　要：生态文明建设是实现将我国建设成现代化强国这一目标的重要组成部分,而高中生物学与生态文明教育又有着密切的联系。论述在高中生物学课堂上渗透生态文明教育的必要性和意义,探讨相关教学策略,为课堂教学作出有益探索。

关 键 词：生态文明教育 高中生物学 教学策略 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]