巧建惯性参考系解决反冲类问题——对课本及教师教学用书中关于火箭升空问题的进一步思考  

作　　者：吴晓明[1] 王珍 陶文焕 

机构地区：[1]合肥市第一中学,合肥230000

出　　处：《物理教学探讨》2024年第10期18-20,共3页Journal of Physics Teaching

摘　　要：教材不仅是核心知识的载体,更有很多素材为学生深度学习和高阶思维的培养埋下了“伏笔”。以人教版“反冲现象火箭”一节为例,结合教材正文、课后习题、教参解答等素材进行重新加工、拓展迁移,从而促成高中阶段学生对火箭发射及动量守恒问题的深度学习。

关 键 词：惯性参考系 动量守恒 反冲现象 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]