高校教学督导工作态势、问题及对策——基于“势道法术器”的视角  

作　　者：欧阳鹏 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2024年第17期9-9,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、高校教学督导工作面临的“势”。二、“失道”“无法”“乏术”“近器”:当前高校教学督导工作的问题。(一)“道”之不存,“导”将焉附:教学督导工作的理念问题。一是督导工作主体在理念层面对中央关于课程思政和“大思政课”文件精神的敏感性及洞察力不强。二是督导工作主体在督导理念和教育理念的认知上存在偏差。

关 键 词：课程思政 思政课 教学督导工作 高校教学督导 教育理念 督导理念 道法术器 理念层面 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]