新文科建设中科研团队有效性研究——基于IMO模型的模糊集定性比较分析  

作　　者：张学敏 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2024年第17期18-18,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、问题的提出。二、文献回顾与分析框架。(一)文献回顾。(二)分析框架。本研究以IMO模型为基础,从团队投人、团队过程和突生状态三个层面出发,在已有研究基础上,选择了团队异质性、组织环境、团队冲突、团队沟通和交互记忆系统五个条件变量来构建分析框架,从组态的视角对科研团队有效性的提升路径进行实证检验。1.团队投人。2.团队过程。3.突生状态。

关 键 词：科研团队 团队有效性 交互记忆系统 模糊集定性比较分析 IMO 团队过程 团队沟通 条件变量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]