吉林工程技术师范学院荣获国家级教学成果奖  

作　　者：无 

机构地区：[1]吉林工程技术师范学院高等教育研究院

出　　处：《吉林工程技术师范学院学报》2024年第5期F0002-F0002,共1页Journal of Jilin Engineering Normal University

摘　　要：2023年7月,吉林工程技术师范学院成果——“职业教育博物馆文化资源与育人体系建设的‘吉林模式’探索实践”荣获国家级教学成果二等奖。该成果针对职业教育文化育人面临的资源碎片化、课程零散化、方法随意化等问题,以职业教育博物馆建设为抓手,提出从“技能本位”回归育人本质的理念及在省域开展职业教育文化育人的基本思路,创建全国首家职业教育博物馆并推动建设“一核-多点-全覆盖”育人基地网络,创建文化育人课程建设体系并探索多样化文化育人学习活动模式,在理念与思路、基地与网络、课程与实施等方面实现了突破和创新。

关 键 词：国家级教学 育人体系 育人基地 文化育人 吉林工程技术师范学院 探索实践 职业教育文化 技能本位 

分 类 号：G659.2[文化科学—教育学]