提高学生实验操作能力  

作　　者：周卫鑫 

机构地区：[1]南通市通州区家纺城小学,江苏

出　　处：《小学科学》2024年第23期88-90,共3页Science

摘　　要：部分农村小学科学实验教学情况不容乐观,小学生实验操作能力亟待提高。作为农村小学的科学教师,我们应担当起时代的使命,承担起培养学生科学素养的重任,致力于提高学生的实验操作能力,为他们的科学探究实践赋能。

关 键 词：小学科学 实验教学 操作能力 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]