基于教育云平台构建高中数学课堂  

作　　者：江娇娜 

机构地区：[1]厦门大学附属实验中学,福建漳州363123

出　　处：《文理导航》2024年第32期40-42,共3页

摘　　要：在互联网时代中,云教育平台与其他教学形式相比具有巨大的教学优势,不仅可以为学生提供源源不断的学习资源,更加直观有效地学习课堂知识,还可以激发学生探究意识,在探究过程中锻炼学生思维能力,促进学生全面发展。本文从“利用云平台,构建生动课堂”“利用云平台,优化教学过程”“利用云平台,开展多样教学”“利用云平台,强化课后巩固”“利用云平台,营造教学情境”“利用云平台,开展协同教学”这六个方面入手,针对基于教育云平台构建高中数学课堂进行初步的分析和探索。

关 键 词：云平台 高中数学 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]