制定阅读区规则 享受阅读的快乐  

作　　者：沈娟 

机构地区：[1]安徽省合肥市长江路幼儿园杏林分园

出　　处：《家教世界》2024年第4期8-9,共2页

摘　　要：没有规矩,不成方圆。阅读区是幼儿进行自主学习的重要活动区域,也是激发幼儿阅读兴趣、培养幼儿良好阅读习惯的重要活动场所。阅读区的规则具有独特的教育价值,适当的阅读规则有益于幼儿良好阅读习惯的养成。小班幼儿的年龄较小,行为的坚持性和自控能力比较差,因此,制定好阅读规则,是保证幼儿进行有效阅读的前提。

关 键 词：小班幼儿 良好阅读习惯 有效阅读 培养幼儿 自控能力 自主学习 幼儿阅读兴趣 阅读习惯的养成 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]