新课程理念下的高中物理作业设计初探  

作　　者：林小兵 

机构地区：[1]福安市第三中学,福建宁德355002

出　　处：《中学课程资源》2024年第10期54-56,共3页Curriculum Resources For Secondary School

摘　　要：当前高中物理作业设计存在作业内容与教学目标不匹配、作业设计缺乏探究性、作业形式单一、评价过度依赖分数等问题。教师在高中物理作业设计中,应制定与核心素养培养目标一致的作业目标,设计探究性物理作业,设计项目探究类作业,制定多元评价标准,借助信息技术设计作业,以增强学生的学习兴趣和动力,培养其批判性思维和创新能力,促进学生全面发展,提升学生的科学素养,推动新课程理念在高中物理教学中有效落实。

关 键 词：高中物理作业 新课程理念 设计策略 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]