小学预备级“零起点”英语课堂的有效教学方法  

作　　者：尹思丁 

机构地区：[1]北京市朝阳区白家庄小学

出　　处：《中小学外语教学》2024年第20期37-41,共5页Foreign Language Teaching in Schools

摘　　要：对于预备级“零起点”的英语教学,即心理建设零起点、课堂行为习惯零起点以及学习经验零起点,教师可以根据学生好奇心强、善于模仿、注意力集中时间短的学习特点,通过丰富课堂活动类型、开展故事化教学以及创新教学方式,激发学生的学习兴趣、好奇心和求知欲,延长其注意力时间。

关 键 词：预备级 零起点 英语教学 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]