职业体能训练促进高职学生积极心理品质发展研究  

作　　者：王访清 

机构地区：[1]辽宁现代服务职业技术学院,辽宁沈阳110122

出　　处：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2024年第5期88-90,共3页Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College

基　　金：2020年辽宁省社科基金重点项目“伟大抗疫精神引领下的大学生积极心理品质培养策略研究”(L20AKS007)的成果。

摘　　要：高职学生的身心健康和积极心理品质培养对于其个人发展和社会经济发展都至关重要。高职体育教学强化职业体能训练具有实践意义和重要作用。通过提升学生的职业体能,能够培养其自尊、自信、乐观、抗压、新事物接纳和环境适应能力。高职院校体育教学应强化职业体能训练促进学生积极心理品质发展,通过挑战自我增强自信心,通过团队合作培养社交智慧,通过情绪调节提升心理韧性,通过目标设定和达成培养乐观精神,促进高职学生心理健康水平的提升,使其积极心理品质更加完善。

关 键 词：高职体育教学 职业体能训练 高职学生 积极心理品质 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]