高校在线教育质量评价保障体系建构研究  

作　　者：赵巍[1] 

机构地区：[1]沈阳音乐学院继续教育学院,辽宁沈阳110004

出　　处：《渤海大学学报（哲学社会科学版）》2024年第5期86-90,共5页Journal of Bohai University:Philosophy & Social Science Edition

基　　金：辽宁省教育科学“十四五”规划立项重点课题“高校在线教育质量评价保障体系建构研究”阶段性成果(项目编号:JG22DA034)。

摘　　要：高校在线教育质量评价问题随着该领域迅速发展而日益受到学界及社会各界的广泛关注。但整体观之,当前对高校在线教育质量评价的研究仍然不尽如人意,尤其在保障体系建设方面存在诸多问题。高校在线教育质量评价保障体系构建是一项系统工程,从基本原则上,包括整体化原则、内外联动原则、需求导向原则等;从维度上,涵盖政策法规、评价流程、学生支持、师资建设等方面;从路径上,贯穿评价模型建构、评价技术支持及评价结果反馈等关键环节。通过多原则、多维度、多路径的系统研究,能够为高校在线教育质量评价提供科学、有效的保障体系建构思路,进而提升高校在线教育的质量和水平。

关 键 词：高校 在线教育 质量评价 保障体系 

分 类 号：G526[文化科学—教育学]