“涌慧”课堂的美学追求  

作　　者：耿雁冰 

机构地区：[1]江苏省无锡市南长实验中学

出　　处：《学校管理》2024年第4期69-73,共5页School Management

摘　　要：本文从学校文化建设的角度,结合江苏省教育科学“十四五”规划重大课题“学科育人视角下‘新教学’体系构建研究”的研究成果,对照太湖石瘦、漏、皱、透的特点,从教学目标叙写、教学留白、教学设计、教学简约四个维度进行实践探索,凝练“涌慧”课堂的美学标准。

关 键 词：涌慧 教学目标 教学留白 教学设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]