林木育种学课程思政教学改革探索  

作　　者：吴峰 

机构地区：[1]贵州大学贵州省森林资源与环境研究中心/林学院,贵州贵阳550025

出　　处：《教育信息化论坛》2024年第15期111-113,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：2021年贵州省省级教学内容与课程体系改革项目“基于《林木育种学》的课程思政教学体系改革”(2021021)研究成果。

摘　　要：林木育种学是林学专业的核心课程。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是高校教育需要回答的根本问题,在林木育种学课程教学过程中如何回答这一根本问题,是新时代下课程教学改革的核心内容之一。基于此,在习近平总书记关于教育的重要论述的指导下,结合多年的教学经验和总结,开展了林木育种学课程思政改革的实践。通过对思政元素的挖掘与课程思政的探索,调整教学方式,旨在让学生在掌握林木育种学理论和主要技术方法的同时,立足行业发展需求树立社会责任感,激发学生的主观能动性,增强学生的创新意识。

关 键 词：林木育种学 思政元素 线上线下混合式教学 教学设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]