多视角探讨圆锥曲线中的面积最值问题——以2023年中学生标准学术能力诊断性测试21题为例  

作　　者：贺凤梅 李昌成 

机构地区：[1]巩留县高级中学,新疆伊犁835400 [2]乌鲁木齐市第八中学,新疆乌鲁木齐830002

出　　处：《数理化解题研究》2024年第28期2-5,共4页

摘　　要：以圆锥曲线为背景的最值问题是近几年高考及模考的热点,其内容丰富,涵盖了代数、几何及三角、向量等章节中的众多知识,还涉及到许多解题技巧.容量大、综合性强、相互渗透是最值问题的基本特征,往往考查考生综合应用数学知识分析问题和解决问题的能力.

关 键 词：圆锥曲线 面积 最值 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]