小学田径运动训练的教学策略研究  

作　　者：岳粉燕 

机构地区：[1]江苏省无锡市育英锦园实验小学

出　　处：《田径》2024年第11期59-61,共3页Track and Field

摘　　要：本文通过分析小学生的身体特点和学习特点,提出有效的教学方法和手段。通过设计科学合理的训练计划和教学内容,结合适当的竞赛经验分享,促进小学生田径技能的提高。研究发现,分层次教学、游戏化教学、注重个性化指导是提高小学生田径运动训练效果的关键。这些教学策略的实施将有助于激发学生对田径运动的兴趣,培养他们的运动能力和团队精神。

关 键 词：小学 田径运动 教学策略研究 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]