提问引导在初中散文教学中的应用  

作　　者：刘铠茹 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区金沙湾学校

出　　处：《语文世界（中旬刊）》2024年第11期59-60,共2页

摘　　要：本文就初中散文教学中运用提问引导进行论述,阐述了细读课文、旁批提示和情境模拟三个策略,使学生能够主动思考,加深对文本内涵的理解,进而培养其思辨能力和语言表达能力。

关 键 词：初中语文 散文教学 提问引导 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]