小学生口语交际能力的培养  

作　　者：张利佩 

机构地区：[1]洛阳市偃师区首阳山街道石桥小学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2024年第11期90-90,共1页

摘　　要：口语交际训练是对学生的思维、心理、听话、说话、交际、态势语等多种能力的整合训练,也是语文教学的重要内容。在教学实践中,笔者发现部分农村孩子受成长环境的影响,胆子小、易害羞,沟通交流能力较弱。笔者围绕“如何培养、提升农村孩子的口语交际能力,让他们说得流畅、说得精彩”进行探究,现将成果分享如下。

关 键 词：口语交际训练 态势语 语文教学 整合训练 沟通交流能力 教学实践 学生的思维 小学生口语 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]