态势语

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小学生口语交际能力的培养
《河南教育（基教版）（上）》2024年第11期90-90,共1页张利佩 
口语交际训练是对学生的思维、心理、听话、说话、交际、态势语等多种能力的整合训练,也是语文教学的重要内容。在教学实践中,笔者发现部分农村孩子受成长环境的影响,胆子小、易害羞,沟通交流能力较弱。笔者围绕“如何培养、提升农村孩...
关键词：口语交际训练 态势语 语文教学 整合训练 沟通交流能力 教学实践 学生的思维 小学生口语 
态势语言在小学数学课堂教学中应用的思考
《福建教育研究》2024年第2期73-74,共2页张沂 
态势语也叫体态语,是一种通过手势、目光、动作和表情等形式传递信息的方式,它在教学中能够增强沟通效果,使教学更生动趣味,促进学生参与和理解。在小学数学课堂中,教师运用态势语言能有效地增加课堂信息量。同时,教师还可以通过态势语...
关键词：态势语 数学课堂 作用 
态势语言在小学语文教学中的运用研究
《课程教育研究》2023年第11期103-105,共3页吴丹丹 
在学科教学中,语文教学不仅是一门科学,更是一门艺术。教师在课堂教学中,虽然以有声语言的传递为主导,但态势语言的表达也有着非常重要的作用。尤其是在线小学语文课堂教学中,态势语言的合理恰当的运用,能够让学生的情感体验在直观生动...
关键词：态势语言 小学语文 课堂教学 运用 
以“三循环递进”教学模式提升高职学前教育专业学生讲故事水平
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第7期22-25,共4页闫智卿 苏杭 
给幼儿讲故事,是日常幼儿园活动、游戏和保教工作中非常重要的一部分内容。好的故事能够使幼儿获得各种知识,有利于促进幼儿语言的发展,养成良好的行为习惯。但是高职学前教育专业的很多学生在讲述幼儿故事时存在很多不足,如故事内容缺...
关键词：讲故事 学前教育 声音造型 态势语 “三循环递进”教学模式 
论演讲的后期设计
《辽宁师专学报（社会科学版）》2023年第2期21-23,共3页王雪源 
辽宁省教育厅2022年基本科研项目“语言文字基地助力企业员工语言能力提升的策略研究”(LJKFR20220326)阶段成果。
目前对于演讲稿写作艺术的研究较多,对于演讲的后期设计方面的研究并不丰富。现代社会中各种演讲比赛层出不穷,在有了好演讲稿的前提下,如何能声情并茂、感人至深地演讲,还需要演讲的后期设计。后期设计主要体现在以下四个方面:朗读设...
关键词：朗读设计 态势语言 服饰和仪表 背景音乐 
高校课堂交流感提升途径之探索--以“教师口语”为例
《福建教育学院学报》2022年第10期119-121,共3页郑炎灵子 
教学是由师生共同组成的一种具有互动性的、人类特有的学习活动。课堂,是师生互动交流的主阵地。作为培养应用型、研究型人才的高校教师,运用语言学、行为学、传播学等不同领域的综合理论,从教学语言、态势语、关注学生反馈这三个方面着...
关键词：交流感 教学语言 态势语 受众反馈 
浅谈教师的站姿礼仪
《快乐阅读》2022年第7期108-110,共3页谢俊玉 
站姿是教师在教学活动中使用时间最长的态势语,教师正确运用站姿礼仪,既是其自身素质的体现,也是其教学基本功的重要体现。新时代的教师必须明确站姿礼仪的基本要求,在教学过程中灵活运用站姿礼仪,这不但能展示其独特的教学形象,还能借...
关键词：态势语 教学基本功 站姿 道德意义 教学形象 教学活动 自身素质 礼仪 
态势语言在秘书工作中的应用
《文化学刊》2021年第12期26-29,共4页侯文伟 徐艳 王昆仑 
语言可以分为有声和无声两类,态势语言是无声语言的重要组成部分。态势语言在人际交往和日常工作生活中广泛应用却最容易被忽视。本文探讨了态势语言在秘书工作中的重要性,阐述了态势语言的内涵,结合企事业单位对秘书工作的要求,分析了...
关键词：态势语言 秘书工作 沟通能力 
用好态势语言 辅助英语教学
《文理导航（教育研究与实践）》2021年第10期33-33,256,共2页叶青梅 
态势语言是日常教学语言中富有表现力的特殊语言。它是指教师的姿态、动作、手势、表情等,它是流动着的形体动作辅助有声语言运载思想和感情来表情达意,诉诸学生的视觉器官产生效应。美国心理学家艾伯特·梅拉别恩在实验中得出:信息的...
关键词：态势语言 日常教学 形体动作 有声语言 特殊语言 艾伯特 视觉器官 辅助英语教学 
大教室的后排
《杂文选刊》2021年第6期14-15,共2页林超然 
一位教授跟我抱怨他在大教室上的一门课,学生各种消极的表现让他非常受挫,末了他丢下一句:"无所谓了,我的课就是讲给前五排的学生听的。"我知道这是气话,他是一位爱岗敬业的老师。即便老师的声音可以毫无障碍地传送到最后一排学生的耳朵...
关键词：态势语 老师 爱岗敬业 微表情 教室 一门课 目光交流 声音 
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