利用Mathematica软件辅助核能学习进阶  

作　　者：刘永阳 李晓鹏 

机构地区：[1]陕西省旬邑县中学,陕西咸阳711300

出　　处：《物理通报》2024年第11期124-127,共4页Physics Bulletin

基　　金：陕西省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“Mathematica软件在高中物理教学中的应用研究”的研究成果,课题批准号:SGH23Y1116.

摘　　要：“核能来自何方”一节出现了许多抽象的概念,通过Mathematica软件绘制出核能、结合能、平均结合能、核子平均质量随原子序数变化图,可以辅助学生理解这些知识点.根据学习进阶理论,针对本节内容设计了“理解→应用→延展”的进阶路线,不仅让学生学会了基本概念,而且掌握了利用4个物理量分析解决实际问题的方法,并得出了相对原子质量与摩尔质量数值相等的结论.

关 键 词：MATHEMATICA软件 学习进阶 核能 平均结合能 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G434