劳动教育融入中学思想政治课教学的实践分析  

作　　者：李娜 

机构地区：[1]北京建筑大学附属中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2024年第9期89-90,共2页

基　　金：北京市大兴区教育科学“十四五”规划一般课题项目《“以劳树德”理念下思想政治课中融入劳动教育的实践研究》(22GH-072)的阶段性成果。

摘　　要：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。在思想政治课中融入劳动教育,让学生通过劳动获得正确的劳动观念,养成良好的劳动习惯,树立端正的劳动态度,掌握相关的劳动技能,是落实立德树人根本任务、促使学生全面发展,为社会主义建设培养高素质、高技能的新时代人才的客观需要。一、劳动教育融入中学思想政治课教学的重要意义1.有助于增强思想政治课教学的实践性。

关 键 词：劳动习惯 思想政治理论课教师 劳动观念 立德树人 教育融入 思想政治课教学 劳动态度 拔节孕穗期 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]