《电工电子技术》课程教学改革实践  

作　　者：尚磊 

机构地区：[1]武汉大学电气与自动化学院

出　　处：《中国电力教育》2024年第7期49-50,共2页China Electric Power Education

摘　　要：本文以《电工电子技术》课程为例,通过优化教学内容、拓展课堂形式、做好专业课程有机衔接等措施全面推进教学改革,提升教学质量,增强学生专业学习兴趣,致力于培养“有情怀、强基础、善思考、勤实践”的电气领域创新型高水平人才。

关 键 词：提升教学质量 高水平人才 教学改革 有机衔接 《电工电子技术》课程 拓展课堂 电气领域 专业学习兴趣 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] TN0-4[文化科学—教育学] TM1-4[电子电信—物理电子学]