大单元教学法在初中地理教学中的应用  

作　　者：丁睿 

机构地区：[1]山东省临沂市义堂中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2024年第10期3-5,共3页

摘　　要：大单元教学法是一种基于整体性和跨学科性的地理教学方法,其理论基础为教育学和地理学的交叉融合。实施大单元教学法应遵循整体性原则和跨学科原则,在此基础上,教师要设定清晰的教学目标,通过问题导向,运用案例分析法、借助多媒体资源等开展地理教学。同时,教师要对大单元教学法在学生学习中的效果进行评估,包括学业成绩、学科兴趣和综合素养等方面,以提升学生的地理综合素养。

关 键 词：初中地理 大单元教学法 整体性原则 跨学科原则 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]