聚焦科学思维能力的高三物理习题教学——以“课本例题”的一题多变教学为例  

作　　者：田维金 李家天 

机构地区：[1]北京师范大学贵阳附属中学,贵州贵阳550081

出　　处：《物理教师》2024年第10期91-94,共4页Physics Teacher

摘　　要：习题课是重要课型之一,也是培养学生关键能力的一种重要途径.重视课本,挖掘课本中的例题或习题,还原物理概念和物理规律.通过课本中的例题或习题讲解质疑与创新,变“解题”为“解决问题”,变“物理问题”为“实验探究”,变“解决问题”为“知识、思维进阶”.以普通高中物理课本中的一道例题教学为例,实践探索“一题多变”的习题教学模式,逐步发展学生的关键能力,增强高三物理习题教学效果.

关 键 词：高三物理 习题教学 一题多变 学科关键能力 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]