“音乐育人”融入高职艺术实践活动中的探究  

作　　者：王敏[1] 

机构地区：[1]武威职业学院,甘肃武威733000

出　　处：《中国民族博览》2024年第16期123-125,共3页China National Exhibition

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“高职院校红色音乐文化的育人实践研究”(课题编号:GS[2023]GHBZX1101)项目成果。

摘　　要：在当今社会,全面素质和综合能力的培养已成为教育的核心目标,其中艺术教育尤其是音乐教育在其中扮演着不可替代的角色,“音乐育人”理念的引入为传统高职音乐教育带来了改革和创新的重要方向。基于此,本文首先分析了“音乐育人”在高职艺术实践中的重要作用以及指出了当前高职音乐艺术实践活动存在的问题,为解决这些问题提出了一系列策略,包括明确音乐育人目标、建立详细的实践活动内容体系、规范管理和加强师资保障,以期在高职艺术实践活动中有效融入“音乐育人”理念,推动音乐教育的全面发展。

关 键 词：音乐育人 高职 艺术实践活动 策略 

分 类 号：J60[艺术—音乐] G71[文化科学—职业技术教育学]