王敏

作品数：17被引量：29H指数：3
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经典音乐作品《黄河大合唱》的实践育人教学设计研究
《戏剧之家》2024年第31期109-111,共3页王敏 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“高职院校红色音乐文化的育人实践研究”的研究成果,项目编号:GS[2023]GHBZX1101。
经典音乐作品《黄河大合唱》的演唱形式丰富多样,思想情感丰沛激越,给人以极强烈的感染力,因此其具有良好的教育价值。如何发挥《黄河大合唱》在实践育人中的效果,是学校和教师需要深入思考的问题。基于此,本文首先简述了《黄河大合唱...
关键词：《黄河大合唱》 实践育人 教学设计 经典音乐作品 
“音乐育人”融入高职艺术实践活动中的探究
《中国民族博览》2024年第16期123-125,共3页王敏 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“高职院校红色音乐文化的育人实践研究”(课题编号:GS[2023]GHBZX1101)项目成果。
在当今社会,全面素质和综合能力的培养已成为教育的核心目标,其中艺术教育尤其是音乐教育在其中扮演着不可替代的角色,“音乐育人”理念的引入为传统高职音乐教育带来了改革和创新的重要方向。基于此,本文首先分析了“音乐育人”在高职...
关键词：音乐育人 高职 艺术实践活动 策略 
信息化教学在高职院校音乐欣赏课中的实践与提升策略被引量：1
《中国新通信》2023年第3期230-232,共3页王敏 
武威职业学院2022年科研项目“红色音乐文化对新时代高职学生社会主义核心价值观形成的影响研究”(项目编号ZYY2022001)成果。
信息化教育在高职院校音乐欣赏课教学中具有越来越广泛的应用,既可以有效改善传统音乐欣赏课教学的局限性,也可以扩充教育教学资源,使教育教学基础条件得到进一步改善,对促进学生综合素质的全面发展具有十分重要的意义。文章在分析现阶...
关键词：信息化教育 音乐欣赏课 教学基础条件 信息化路径 
学前儿童音乐教育中的“功利化”现象及其解决路径被引量：1
《天水师范学院学报》2019年第5期103-107,共5页王敏 
学前儿童音乐教育是人类社会进步所特有的一种社会活动,也是儿童身心全面发展教育中不可缺少的一个部分。无论是从社会发展还是儿童自身的发展来看,学前儿童音乐教育均具有独特的价值和意义。但是,学前儿童音乐教育存在"功利化"现象,活...
关键词：学前儿童 音乐教育 功利化 
合作学习背景下的高职学前教育专业声乐教学分析被引量：2
《甘肃高师学报》2019年第4期107-109,共3页王敏 
声乐教学是高职学前教育专业的一门重要学科,在实际教学过程中,由于教学方法守旧、教学流程繁琐、教学针对性偏离轨道,给教学效率造成了严重影响,教学成果也微乎其微。面对这种情况,声乐教师应及时转变教学观念,利用合作学习的教学方法...
关键词：合作学习 高职学前教育 声乐教学 
高职院校声乐教学中学生实践能力的提升研究
《北方音乐》2018年第12期218-218,共1页王敏 
随着时代的发展和社会需求的转变,传统的授课模式已不能达到教学的最终目标,社会要求新授课模式应理论与实践并重。本文介绍了高职院校声乐教学中提升学生实践能力的意义、策略及主要条件,以期对高职院校声乐教学有所助益。
关键词：高职院校 声乐教学 提升实践能力 意义 策略 
启发式教学法在高职院校声乐教学中的应用分析被引量：12
《甘肃高师学报》2017年第12期89-91,共3页王敏 
在当今教育事业不断改革的背景下,高职院校的声乐教学也应该与时代的发展相互融合,所以教师应该积极地把启发式教学融入到声乐课堂中.通过对当下高职院校声乐教学中存在的问题的分析,说明了启发式教学法的优点,在此基础上提出了其在声...
关键词：高职院校 声乐教学 强化气息训练 优化声音训练 锻炼咬字吐字 
高校音乐教学的改革探究被引量：3
《北方音乐》2015年第20期117-117,共1页王敏 
随着我国社会经济的发展和高校教育教学改革的不断推进,推广素质教育,落实高效教育已经成为高校教育教学研究的重要课题之一。高校音乐课作为普及音乐常识,提升学生综合素质的课程,对学生的发展有着积极的影响。就目前的高校音乐教学来...
关键词：高校教育 音乐教学 课程改革 学习效果 教学质量 
试论高职声乐教学中的共性与个性被引量：3
《甘肃高师学报》2015年第1期110-112,共3页王敏 
在我国高职院校的声乐教学中,声乐教育工作者一直在对声乐教学工作过程中,共性与个性的问题进行研究,希望找出有效的方法对二者进行协调,促进高职院校声乐教学的进步。主要以高职院校声乐教学为主要研究对象,着重对其中的共性与个性问...
关键词：高职声乐 教学 共性 个性 
高校声乐教学的现状及对策
《大众文艺（学术版）》2014年第20期215-215,共1页王敏 
高校音乐专业非常重要的一门必修课就是声乐课,其具有很强的实践性以及系统性。然而高校声乐教学又有着特殊性,包括科学性以及经验性。本文对目前高校声乐教学的现状进行了分析,同时阐述了相关的解决策略。
关键词：高校声乐教学 现状 对策 
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