经典音乐作品《黄河大合唱》的实践育人教学设计研究  

作　　者：王敏[1] 

机构地区：[1]武威职业学院,甘肃武威733000

出　　处：《戏剧之家》2024年第31期109-111,共3页Home Drama

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“高职院校红色音乐文化的育人实践研究”的研究成果,项目编号:GS[2023]GHBZX1101。

摘　　要：经典音乐作品《黄河大合唱》的演唱形式丰富多样,思想情感丰沛激越,给人以极强烈的感染力,因此其具有良好的教育价值。如何发挥《黄河大合唱》在实践育人中的效果,是学校和教师需要深入思考的问题。基于此,本文首先简述了《黄河大合唱》所蕴含的思想育人价值和实践育人价值,然后分析了这首乐曲在实践育人教学设计中存在的难点,最后提出了运用这首经典作品开展实践型教学的具体策略,希望能为广大教育工作者提供一些参考经验。

关 键 词：《黄河大合唱》 实践育人 教学设计 经典音乐作品 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]