“虚实结合”教学模式在中医药院校“医学寄生虫学”课程中的应用  

作　　者：罗瑞熙 王腊 马齐蔓 王文佳 王平 

机构地区：[1]贵州中医药大学基础医学院,贵州贵阳550025

出　　处：《科技风》2024年第31期87-89,共3页

基　　金：贵州中医药大学本科教学质量与教学改革工程项目(贵中医教学工程合字〔2023〕62号)。

摘　　要：在中医药院校中,“医学寄生虫学”是一些临床相关专业的基础课程之一,但该课程目前存在课时有限、知识抽象、实验课时利用度不高等问题,如何对现有的教学模式进行进一步优化从而提升学生的学习效率和质量是一项难点。贵州中医药大学病原生物学与免疫学教研室结合现有教学情况,设计和构建了“虚实结合”的教学模式并应用到实际教学中,并取得了不错的效果。本文以我校医学检验技术专业“医学寄生虫学”课程“虚实结合”教学模式应用为例,就教学问题分析、教学方案实施、教学效果及评价进行阐述及总结。

关 键 词：医学寄生虫学 虚实结合 教学模式 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]