坚持核心素养立意 突出综合性与实践性——2024年中考语文写作命题特色与教学导向探析  

作　　者：董怡雯 李倩 蔡晓薇 

机构地区：[1]北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心,北京100875 [2]深圳市福田区外国语学校,广东深圳518034

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第39期6-9,共4页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：2024年中考语文写作命题,在本质属性定位、测试内容建构与任务设计方面做出了积极探索。写作在整卷中的本质属性正在由“学科能力”向“学习实践活动”过渡;在测试内容的建构上,强调文化、语言、思维、审美的多维整合;在情境与任务的设计上,追求“自我表达”与“交流对话”的兼顾。面对上述变革趋势,教师要积极调适写作教学基本观念,正确认识语文实践活动的内涵与价值;扭转写作教学的实践模式,创设真实而富有意义的写作情境和综合性任务。

关 键 词：中考语文 写作命题 本质属性 测试内容 任务设计 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]