幼儿园环境中红色文化教育资源的开发与利用  

作　　者：季叶洁 张丽 

机构地区：[1]江苏省常州市新北区三井街道中心幼儿园 [2]江苏省常州市天润幼儿园

出　　处：《幼儿100（教师版）》2024年第10期10-12,共3页

摘　　要：一、红色文化在幼儿园环境中的开发与利用(一)红色教育资源的构建幼儿园红色教育资源的构建是一个系统的工程,需要精心设计和科学管理以确保教育内容的适宜性和有效性,涉及内容开发、设计,教师培训和评估反馈。红色教育资源的开发应基于对红色历史和文化的精准理解,挑选与幼儿发展阶段相匹配的革命历史事件和英雄人物。通过与教育专家和历史学者的合作开发出既丰富又准确的教育内容,可以编制适合幼儿理解的红色故事书和动画片,既有吸引幼儿注意力的故事情节,还要蕴含深刻的爱国主义和集体主义价值观。

关 键 词：幼儿园环境 集体主义价值观 红色教育资源 开发与利用 幼儿发展 历史学者 红色文化教育 英雄人物 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]