如何与情绪化家长进行有效沟通  

作　　者：欧阳睿 

机构地区：[1]宁远县第二中学

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》2024年第10期66-67,共2页

摘　　要：一、案例呈现。小元因数学成绩一般,未能入选奥数参赛名单。尽管老师已经明确告知筛选的标准,小元妈妈对于孩子未能获得参赛资格一事仍感到十分不解与不满。实际上,自小元步入高中,由于小元妈妈全身心投入生意,几乎未曾细致询问过孩子的学习情况。

关 键 词：参赛资格 数学成绩 有效沟通 情绪化 奥数 小元 案例呈现 高中 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]