浅谈小学数学教学与信息技术的融合策略  

作　　者：加措群培 

机构地区：[1]西藏桑珠孜区齐鲁小学

出　　处：《故事家（下）》2024年第7期142-144,共3页

摘　　要：新课程标准提出要将小学数学教学与信息技术全面融合的创新性教学理念。在互联网时代,随着信息技术的飞速发展,如何运用现代多元化的信息技术来契合数学课程内容、数学教学模式,都将对小学数学教学产生十分深刻的影响。信息技术与小学数学教学的有效融合,可以全面调动学生参与热情,有效改变数学课堂枯燥乏味的问题,将课堂氛围变得活跃,是数学课程改革的重要趋势和必然结果。

关 键 词：信息技术 参与热情 创新性教学 融合策略 数学课程改革 互联网时代 有效融合 数学教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]