“1+X”证书制度下高职商科专业人才培养模式改革  

作　　者：孙慧[1] 方丽[1] 仲凤霞[1] 

机构地区：[1]江海职业技术学院经济管理学院

出　　处：《中国集体经济》2024年第32期181-184,共4页China Collective Economy

基　　金：2022年度江苏高校哲学社会科学研究课题“大数据时代基于‘1+X’证书制度的高职院校‘大数据与会计’专业人才培养模式改革研究”系列成果(编号2022SJYB2185);2022年江苏高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养项目;江苏省高职院校教师专业带头人高端研修项目(编号:2023TDFX004);2021年江苏高校哲学社会科学研究一般项目“1+X证书制度下高职商科专业人才培养模式改革与课程重构实践研究”系列成果(编号:2021SJA2017);2021年江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师资助项目(编号:731601111264)。

摘　　要：随着经济全球化和行业技术的快速发展,企业对商科专业人才的需求也在不断变化。通过改革,高职商科专业能够更好地适应市场需求,培养出具备实际操作能力和创新精神的高素质商科人才,改革有助于高职商科专业更新教学内容,改进教学方法,提高教师队伍素质,从而提高人才培养的质量,使学生能够在毕业后具备较强的就业竞争力,使得职业教育更加贴近市场需求和科技发展的新趋势,因此,文章针对“1+X”证书制度下高职商科专业人才培养模式改革进行探讨。

关 键 词：“1+X”证书制度 高职商科 专业人才 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] F710-4[文化科学—教育学]