小学英语单词趣味性教学分析  

作　　者：马仲华 

机构地区：[1]甘肃省和政县孟家小学

出　　处：《启迪与智慧（上）》2024年第10期62-64,共3页Inspiration and Wisdom

摘　　要：单词是学生学习英语知识的基础。英语新课标中明确提出,词汇是语言教学的重要组成部分。小学阶段的学生刚刚接触英语知识,对英语单词较为陌生,加之英语单词的学习较为枯燥,导致学生的学习兴趣不高。因此,在小学英语教学中,教师要结合教学目标,从小学生的身心特点出发,优化单词教学,增强教学内容的趣味性,激发学生的学习兴趣,引导学生在学习中不断积累词汇,从而提高学生的学习效率。

关 键 词：小学英语 单词教学 趣味性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]