培养批判性思维能力的初中英语阅读教学问题设计研究  

Research on the Design of Teaching Problems in Junior High School English Reading to Cultivate Students’Critical Thinking Ability

作　　者：原鹏月 Yuan Pengyue

机构地区：[1]宁夏回族自治区石嘴山市第九中学,宁夏石嘴山753000

出　　处：《英语教师》2024年第22期91-94,共4页English Teachers

摘　　要：阐述批判性思维能力的内涵,以及初中英语阅读教学中问题设计的要点。结合教学实例,探究指向批判性思维能力培养的初中英语阅读教学问题设计策略。提出教师要重视问题设计的逻辑性,体现问题设计的梯度性。认为教师要通过创设多元化问题情境,引导学生进行多角度思考,运用分析、推理、概括等思维解决问题,使他们在深化对知识理解的同时,提高独立思考能力、问题解决能力和批判性思维能力。

关 键 词：批判性思维 问题设计 初中英语 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]