中职学业水平测试背景下的英语教学实践研究——以词汇教学为例  

Research on English Teaching Practice under the Background of Vocational School Academic Proficiency Test-Take Vocabulary Teaching as an Example

作　　者：吴义华 Wu Yihua

机构地区：[1]漳州高新职业技术学校,福建漳州363601

出　　处：《英语教师》2024年第22期111-114,共4页English Teachers

摘　　要：以福建省中职学生英语学业水平测试为背景,分析中职英语学业水平测试的内容和要求。以词汇教学为例,探究中职英语教师如何有效开展教学。提出抓住词汇教学根本,筑牢学习根基;加强词汇隐喻义教学,增强文化理解;创设词汇教学情景,增强应用能力等中职英语词汇教学策略,以夯实学生的英语基础,促进其语言应用、跨文化理解等方面能力的提升,为提升其英语学科核心素养奠定坚实的基础。

关 键 词：中职英语 学业水平测试 词汇教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]