推理能力培养为目标的小学数学课堂教学研究  

作　　者：肖生红 

机构地区：[1]甘肃省草窝滩镇西和小学,甘肃省白银市730400

出　　处：《进展》2024年第20期166-168,共3页

摘　　要：数学推理能力是小学生在数学学习过程中所必须形成的重要技能,在新时期的教育改革要求下,数学推理能力的发展与信息搜集能力、问题辨析能力、数学阅读能力等基本素质息息相关,其反映了学生对于数学知识的整体理解程度。在推理能力培养视角下创新小学数学课堂教学方案,教师应该从基础技能训练、数学资源导入、学生技能测评等角度入手开展教学工作。本文对落实推理能力培养的重要意义展开讨论,思考在推理能力培养视角下创新小学数学课堂教学的有效方法。

关 键 词：推理能力 小学数学 课堂教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]