趋于关注素养整合的小学语文教学内容嬗变  

作　　者：毛志君 

机构地区：[1]甘肃省临洮县椒山小学,甘肃定西730500

出　　处：《视周刊》2024年第21期47-47,共1页

摘　　要：随着时代的发展,趋于关注素养整合的小学语文教学内容嬗变显得尤为重要,它有助于培养学生的综合素质,适应社会需求。这种变化使得语文教学不再局限于传授知识,而是更加注重学生能力的培养,教学内容多样化、生活化,让学生在学习中感受语文与生活的紧密联系。

关 键 词：小学语文教学 教学内容 语文与生活 生活化 学生的综合素质 素养 适应社会需求 嬗变 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]