优秀传统文化在小学德育中的传承与应用  

作　　者：薛姗 

机构地区：[1]深圳市南山实验教育集团园丁学校,广东深圳518000

出　　处：《视周刊》2024年第21期90-90,共1页

摘　　要：在全球化浪潮的推动下,优秀传统文化面临着传承与发展的挑战。小学阶段是孩子价值观和世界观形成的关键时期,将传统文化融入德育教育,能够有效培养学生的道德情操和文化认同感。通过经典诵读和民俗活动等形式,不仅可以激发学生的兴趣。

关 键 词：经典诵读 有效培养 德育教育 小学德育 文化认同感 优秀传统文化 世界观形成 民俗活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]