立足“这一篇”的特殊之处  

作　　者：吴欣歆[1] 

机构地区：[1]北京师范大学文学院

出　　处：《语文学习》2024年第10期35-36,共2页

摘　　要：学习普希金的《致大海》,应着力于发展与丰富“外国作家作品研习”的学习经验。根据对话理论,外国文学作品阅读的对话方除了教师、学生、课文、教科书编者,还有译者;对话的内容除了文学语言、文学形象、文学创作规律,还有跨文化比较。从这两个角度来看,《致大海》在教学内容上的特殊之处主要表现为以下四个方面。

关 键 词：外国作家 文学作品阅读 对话理论 文学形象 跨文化比较 教学内容 文学语言 普希金 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]