分析人物,高效审题  

作　　者：朱咏梅 

机构地区：[1]广东

出　　处：《疯狂英语（新策略）》2024年第11期44-52,76,77,共11页Crazy English

摘　　要：【问题导读】期末考试的英语成绩出来了,同学们也都在老师那了解了每道题的详细分数。看完自己的得分后,李华非常苦恼,她耷拉着脑袋,一点精神都没有。同学万方走过来关心地问道:“你怎么啦?无精打采的。”李华抽泣道:“我明明觉得自己的读后续写写得很好,但这一题怎么就是得不到高分呢?”看着李华悲伤的表情,万方和她一起向英语老师求助。老师听后就调取了李华的读后续写文章,进行了仔细分析,发现原来李华没有认真分析文章的人物,结果续写的内容和原文中的人物不一致,从而导致续写文章和原文严重脱节。那同学们应该怎么做才能避免这种情况呢?

关 键 词：英语老师 续写 期末考试 文章 英语成绩 问题导读 李华 万方 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]