以尊重教育为突破口 探索农村牧区初中优质发展之路  

Exploring the High-quality Development of a Junior High School in the Agricultural and Pastoral Area with Learning to Respect as a Starting Point

作　　者：周立权 Zhou Liquan

机构地区：[1]内蒙古自治区兴安盟科尔沁右翼前旗第三中学,内蒙古兴安盟137700

出　　处：《中国基础教育》2024年第10期20-22,共3页Basic Education in China

摘　　要：内蒙古自治区兴安盟科尔沁右翼前旗第三中学深入剖析学校内涵发展面临的难题,充分挖掘在地课程资源,提出了“尊重教育”理念,并基于办学理念提出了课程理念,构建了课程设计、实施与评价相互联结与贯通的“百草园”课程体系,为学生全面发展提供了多元可选择的课程支持。

关 键 词：新优质学校 尊重教育 “百草园”课程 教学模式 核心素养 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]